9月6日，新疆新源县中小学校全面开学。受疫情影响，援疆教师重返新源课堂的经历可谓一波三折。疫情阻隔不了扬州援疆教师万里支教的脚步，新学期，他们积极参与当地教育教学教研各项工作，为新源教育争分夺秒。
江苏省扬州经济技术开发区实验中学副校长刘军目前在新源县第五中学挂职副校长。作为扬州第十批援疆教师的副领队，新学期，这位在旁人眼里有些“任性”的支教校长“疫”路迎难，圆了多年的支教梦想。
“疫”无反顾，他为新疆娃设计定制教案
9月6日，刘军终于重返新源五中的课堂。相比于春学期，秋学期的支教路同样不是风平浪静的。7、8月份，新疆疫情形势出现变化，他们的返疆之路受到影响。原定的启程日期从7月25日推迟到了8月18日。为了重返课堂，援疆教师们前前后后做了四次核酸检测。
作为语文老师，刘军任教新源五中的初三年级。因为当地初三、高三年级率先开学，抵达新疆后来不及休整，他就化身“网课主播”，给学生们在线上网课。“不仅是上一节课，其实课前你要完成整堂课的设计，教案要准备很多时间。上完课还要布置作业，在网上批改作业，所以一天下来蛮忙的。” 对于刘军和他的同事们来说，线上教学，还是头一回。
相比于其他学科，在新疆上语文课对于刘军来说是一个挑战。他所任教的班级以少数民族学生为主，他们在小学时时以民族语言为主，上初中之后，正赶上民汉合校，这给少数民族学生提出了一些新的要求。基于当地学生的语言基础，设计符合学情的教案，刘军费了不少心思。“学生在语文这快很薄弱，所以你把扬州教学方法放到这里肯定不适合，要转变教学方式，教案上根据这边孩子的特点，进行删改，注重基础。”
虽然少数民族孩子的语文学习基础相对薄弱，学习习惯也需要进一步引导，但是刘军却看到了孩子们身上的优点。对于性格热情外向的少数民族学生来说，让课堂变得有趣，他们才会更接受。
“任性”支教，他和新疆娃一起逐梦
在课堂上，刘军总是鼓励孩子们树立远大的理想，多去外面的世界看一看。所以在知识的传授过程中，他不以中考语文成绩的提升为唯一目标，而是提升少数民族学生使用普通话听说读写的能力，让语文真正成为他们闯荡世界的工具学科。“你不能一直在新源，你要放眼未来，你以后可能会走出新源，到大城市去，所以要学好、说好普通话，还有写作能力以后走上工作岗位也是很有用处。”支教路上，刘军时刻不忘鼓励孩子们拥有梦想、追逐梦想。
2020年，对于刘军来说，也是实现梦想的一年。自从走上教育岗位的那天起，刘军每每在媒体上看到那一双双渴求知识的大眼睛，心总是被撞击的厉害，一颗支教的种子早就扎根在了心田。“这次来援疆，是内心最原始的想法，是早年的支教梦想，这是非常光荣神圣的事情。”为了这次支教机会，刘军等了25年。
可在旁人看来，他的这一决定似乎有些“任性”。家中年过七旬的父母一个脑梗、一个行动不便，还有一个即将高考的儿子。可是在宝贵的援疆机会面前，刘军在内心选择了一条条可以认证自己决定的理由。
笑对人生，他与儿子共迎崭新生活
今年高考推迟，刘军盘算着，7月5号，新源当地放暑假，回到扬州后正好陪伴儿子参加高考，人生就不会有遗憾。谁知道，高考成绩出来，儿子竟然只比本一线多十几分，其中强项学科语文却考的不尽如人意。“到现在为止，我还是耿耿于怀，影响了孩子最后的冲刺，他需要父母的时候，爸爸不在身边。其实孩子也没这么说，但是我心里总有些遗憾和歉疚……”儿子高考失误对于身为语文老师的刘军来说是一个不小的打击。
好在刘军和儿子都是生性乐观的人，虽然高考语文发挥的不理想，儿子还是选择了苏州科技大学汉语言文学专业。新学期，刘军和儿子都有了新的身份。秋学期，他开始兼任新源五中九年级语文备课组组长，他将不辱使命，带好一支毕业班语文教学队伍。儿子从高中生变成了大学生。他希望和儿子共同努力，为不同的目标，更为成为更好的自己。
每一位援疆教师背后，都有不同的支教历程，相同的都是他们舍小家、为大家，提升边疆教育质态的信念。正是这份光荣与责任，推动他们不负韶华、只争朝夕。
来源|扬州广电扬帆手机频道
编辑|彭祝艳返回搜狐，查看更多
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